Libera la creatividad de las personas, cuando ponemos las manos en juego se accede al conocimiento que cada uno tiene, permite poner sobre la mesa la percepción de cada uno, aspectos que normalmente pasan desapercibidos.
Es una técnica para solucionar problemas en las organizaciones, equipos e individuos.
Se fundamenta en una extensa investigación en el ámbito de los negocios, el desarrollo organizacional, la psicología y el aprendizaje; se basa en el siguiente concepto:
“El Conocimiento esta en las Manos”
¿COMO LO LOGRAMOS?
CONSTRUYENDO
APRENDIENDO
REFLEXIONANDO Y CONCLUYENDO
¿POR QUE USAR ESTA METODOLOGIA?
Los talleres ponen foco a los problemas del presente. De este modo, a través de la metodología LEGO® SERIOUS PLAY, los participantes pueden:
- Usar la experiencia de cada uno y compartirla con los demás.
Comprender qué piensa cada uno de su propia tarea y de la de los otros.
Identificar las mayores amenazas y las mejores oportunidades para su tarea.
Diseñar las principales acciones.
Beneficios del lego-serious-play
Es versátil para trabajar en construcción de equipos, motivación, integración de equipos, planificación, planes de acción, etc, los talleres se diseñan para atender las necesidades de cada cliente.
Ampliar los sentidos
Es un juego que permite construir estrategias, vínculos, relaciones.
Coherencia
Con LEGO se crea un proceso de acceso mediante el juego para comunicarse de manera profunda, las manos no mienten pues están conectadas con el cerebro del ser humano.
¿EN QUÉ PODEMOS APLICARLO?
En sesiones de coaching individual o en la realización de talleres con equipos empresariales. A continuación se enumeran como ejemplos algunos objetivos:
- Diagnóstico personal y de equipos
- Identidad personal
- Solución de conflictos
- Negociación
- Trabajo en equipo
- Apertura al Cambio
- Desarrollo de estrategias
- Planificación estratégica, etc…
En función de las necesidades propias del cliente producto de la experiencia se ha confirmado que los resultados de impacto son obtenidos mediante la combinación perfecta entre lo técnico-académico y lo lúdico-artístico.